БАКУ /Trend/ - У абитуриентов со средним аттестационным баллом 4,5-5 не должно быть на вступительном экзамене показателя 0-100 баллов, сказала в четверг Trend председатель Госкомиссии Азербайджана по приему студентов Малейка Аббасзаде
По ее словам, среди 51818 абитуриентов вузов прошлого года 5790 являлись отличниками. Из них 20 человек на вступительном экзамене набрали 0-100 баллов (0,35 процента), 151 человек набрал 100-200 баллов (2,61 процента), 558 человек - 200-300 баллов (9,64 процента), 2255 человек - 300-500 баллов (38,95 процента) и 2806 человек набрали 500 -700 баллов (48,46 процента).
"На последних вступительных экзаменах отличники в определенной степени подтвердили свои оценки. Естественно, я бы хотела, чтобы они набирали более 500 баллов. Анализ результатов выпускников-отличников показывает, насколько правильно проводится внутреннее оценивание в средних школах. Мы начали проводить анализы в этом направлении 10-15 лет назад. Десять лет назад мы были в шоке, потому что среди набравших 0-100 баллов семь процентов составляли отличники, 0-200 баллов - 22 процента! Все это показало, что в школах неправильно осуществляется внутреннее оценивание, оценки завышаются. В 2015 году только 20 человек набрали 0-100 баллов, а почти половина набрала более 500 баллов. Это говорит о том, что в школах стали более серьезно подходить к оцениванию отличников", - сказала Аббасзаде.
Она также отметила, что была исследована корреляция между школьными оценками и набранными баллами по каждому предмету. Было выяснено, что относительно объективное оценивание проводится по таким предметам, как родной язык, математика и иностранный язык. Председатель комиссии объяснила это тем, что указанные предметы являются предметами выпускных экзаменов.
Аббасзаде сказала, что среди выпускников 2015 года, у 15332 человек средний аттестационный балл был в интервале 4,5-5.
"Из них 1350 (8,86 процента) набрали 0-100 баллов, 2530 человек (16,50 процента) - 100-200 баллов, 3249 человек (21,19 процента) - 200-300 баллов, 5747 человек (37,48 процента) - 300-500 баллов, 2447 (15,96 процента) 500-700 баллов", - сказала председатель.
Аббасзаде также отметила, что 45 процентов выпускников 2015 года, средний аттестационный бал которых был в интервале 4-4,5, показали результат ниже 200 баллов.
"Это говорит о том, что учителя стали более ответственно ставить отметку "пять", но все еще не совсем объективно оценивают на "четыре", - сказала председатель.
(Автор: Ильхама Исабалаева Текст: Талех Агавердиев. Редактор: Ирина Парфёнова)