Азербайджан, Баку, 16 октября /корр. Trend Life Вугар Иманов/
"Я смотрю на себя, как на ребенка, который, играя на морском берегу, нашел несколько камешков поглаже и раковин попестрее, чем удавалось другим, в то время как неизмеримый океан истины расстилался перед моим взором неисследованным", - говорил Исаак Ньютон про науку, а Антон Чехов утверждал: " Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, она всегда была и будет высшим проявлением любви, только ею одною человек победит природу и себя".
В то время как современная молодежь отдает все больше предпочтения развлечениям, к счастью находятся и те, кто все еще выбирает путь науки. И особенно приятно, когда этим человеком становится популярная личность.
Шафа Бекдемирова совсем недавно начала вести утреннюю программу Xazar TV "Bizim gün". Прошло всего полгода, но она уже успела полюбиться зрителям, благодаря не только своей красоте, но и интеллекту. Интересно, что, несмотря на свою молодость, Шафа получила степень бакалавра Университета иностранных языков, магистра Бакинского Славянского университета, окончила докторантуру Национальной академии наук Азербайджана и ныне готовится к защите диссертации о современной литературе. Владеет английским, русским, турецким и персидским языками.
"Телевидение не является для меня чем-то новым. Раньше я работала редактором утренних программ ATV и судьба привела меня в Xazar TV, где я стала вести передачу. Это для меня новый этап жизни, где я делаю первые шаги. Главным приоритетом остается филология, я выбрала путь науки и в этом основную роль сыграли мои родители, которые также являются филологами. Хотя в детстве я хотела стать юристом", - рассказывает Trend Life Шафа.
Слово "филология" происходит от древнегреческого "любовь к слову" - это совокупность наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве. Работа филолога представляет собой постоянное взаимодействие с литературными произведениями. Филолог - это духовно развитый человек, любящий погружаться в мир чтения, тонко чувствующий художественный мир. Деятельность филолога можно разделить на два направления. Это научно-исследовательская деятельность, где специалист работает над созданием научных трудов, рецензий, занимается восстановлением и изучением текста, и практическая деятельность. Филологи работают в образовательных и культурных учреждениях, в организациях, занятых социально-гуманитарной деятельностью, в средствах массовой информации.
"Современный телеведущий, в моем понимании, должен обладать не только харизмой, но и высоким интеллектуальным развитием и образованностью - это очень важно для меня. Телеведущий должен не только представлять необходимую информацию, но в большей степени просвещать", - утверждает Шафа.
По ее словам, работа в прямом эфире - та область человеческой деятельности, которая требует большой и постоянной работы над собой, своим мастерством, постоянного развития профессиональных компетенций.
Известный российский филолог Ирина Смирнова в своей работе "Коммуникативная компетентность телеведущего: критерии эффективности речевого поведения" пишет:
"Профессиональная эффективность телеведущих во многом обусловлена уровнем их компетентности. Под понятием "профессиональная компетентность" принято подразумевать знания, умения, навыки, которые специалист применяет на практике. Быть успешным в данном виде творческой деятельности можно только в том случае, если телеведущий владеет на высоком уровне технологиями общения, культурой речи. В телевизионном общении масштаб личности телеведущего также играет важную роль...
Под понятием "эффективность" мы понимаем не столько зрительские рейтинги, часто бывающие недостоверными, сколько действенность той или иной передачи, заинтересованность аудитории в поддержании долгосрочного контакта с данным телеведущим, обратную связь, реакцию зрителей, силу воздействия на них. Оттого, как журналист общается со зрителем, видит ли он в них партнеров или только объекты для манипулирования, зависят качество и эффективность передачи.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что коммуникативная компетентность телеведущего может успешно развиваться, если: целенаправленно формировать компоненты коммуникативной компетентности телеведущего (лингвистический, дискурсивный, прагматический, стратегический, социокультурный); выработать коммуникативную стратегию (усиление эффекта, преодоление препятствия);
реализовывать коммуникативными средствами функции публичного общения (аттракции, манипуляции, интеракции, позитивный имидж)".
