Азербайджан, Баку, 9 мая /корр. TrendLife Рамиз Амирбеков/
Помните знаменитые миниатюры Михаила Задорнова про тупых американцев? Я решил выяснить, насколько прав юморист и проучился 11-й класс в типичной американской школе штата Нью-Джерси. Мое мнение: американская школа ничему не учит. Ученик предоставлен самому себе. Учителя не скрывают, они не любят и боятся учеников. На каждом этаже школы стоит нанятая советом родителей охрана, которая следит за учащимися. Проблемы во всех школах идентичные - наркотики, насилие. Два школьника в городке Литлтон, штат Колорадо расстреляли 25 учеников. За год семь массовых убийств в школах. Колорадо перекрыло все рекорды. В чем причина? Охрана смотрит на школьников как на криминальные элементы и готовы к атаке в любую минуту. Между школами идет острая конкурентная борьба за состоятельных учеников. В первую очередь родителям объявляют, что школа обладает надежной системой предотвращения эксцессов: "В нашей школе ваш ребенок будет в полной безопасности".
И такие школы действительно есть. Но это очень дорогое удовольствие. Родители должны выплачивать до 10 тысяч долларов в год за обучение в таких школах, где количество охранников вдвое превышает число педагогов.
Очень скоро я понял, что мои одноклассники приходят на занятия развлечься. Школы великолепно оснащены технически, отличные условия для занятий спортом. Но война школьных банд держит в напряжении и учеников, и педагогов. По какому поводу война? Допустим, любимая команда лидера одной из банд Ларри Мерфи - "Сеттеры из университета Пейс" проиграла любимой команде его заклятого врага Дуга Брукшайра - "Браво Зулу". Зулусы разгромили сеттеров и в школе объявлено военное положение. Все не сомневаются в том, что настали славные деньки и что школы созданы именно для этого. Младшие классы живут в предвкушении яркого, незабываемого зрелища, а старшие - готовятся к побоищу. Поклонники "Зулу" намерены дать бой болельщикам "Сеттеров".
Школа в США не выполняет свою главную задачу - она не учит и не воспитывает. Учитель не имеет права сделать ученику замечание, он должен донести на проказника в совет школы, где на ученика будет открыто досье. Во всех школах США - досьемания. Главная функция педагога - заполнять на ученика досье. Педагог здесь - нечто среднее между надсмотрщиком и пионервожатым советского образца, желательно со знанием приемов карате. Основная задача - гасить конфликты, а в свободное от "гашения" время - хоть чему-нибудь научить учеников. Между иммигрантами из бывшего СССР и администрацией школ весьма часты конфликты. Бывшие советские граждане требуют, чтобы учителя давали знания и требовали выполнения домашних заданий. Им долго объясняют, что они приехали в свободную страну, здесь никто не требует от учеников выполнения домашних заданий и уж тем более усвоения уроков. Это все - проблема ученика. Скажем, ученик не сделал домашнее задание. Педагог ему скажет "о кей", точно так же, как если бы тот выполнил задание блестяще. Выполнение всего домашнего задания даже для старшеклассника не занимает более часа. Неудивительно, что выпускники школ не имеют элементарных знаний в области физики, математики, географии, истории. Я очень быстро перестал удивляться, когда какой-нибудь старшеклассник заявлял мне такое: США, СССР и Израиль воевали во второй мировой войне против Германии и Швеции. Если преподаватель литературы понятия не имеет, кто такие Марк Твен, Лонгфелло, Пушкин, Шиллер и Бальзак, то чего можно требовать от учеников. Попадались и блестящие педагоги, но это большая редкость. Абсолютная свобода быть полным кретином, но при этом в школах царит авторитаризм. Огромное число правил, отступление от которых грозит вам наказанием. Выйти в туалет во время занятий - надо попросить пропуск у педагога. Он может его и не дать. Не поощряется решать задачи нестандартно. Школьные классы, наподобие наших, существуют только с 1 по 8 классы. Школьники разделены на более развитых и на менее, причем, разделение не зависит от успеваемости. С 9 по 12 класс постоянных коллективов вообще нет. На каждый урок собирают учеников по их уровню знаний. Классы подразделяются на три уровня - плохие, средние и высшие. Плохие и средние официально называются обычными. Из них выпускаются обычные американцы, этих подавляющее большинство. Из таких получаются отличные полицейские и бандиты. Нас из Баку было 35 школьников, все попали в элитные классы и блестяще себя проявили. Все ученики школ разделены на элиту и на огромную массу необезображенных интеллектом подростков, порой весьма агрессивных. Наши - при всех финансовых ножницах - читают одни книги и осознают себя представителями европейской культуры. Американские подростки не читают вообще и не любят тех, кто читает. Мои американские друзья по школе признавали - все наши беды от того, что мы разобщены и одиноки. "Обычные" ненавидят продвинутых, всячески третируют их, что привело к росту школьников, обучающихся заочно. Официальная статистика свидетельствует, уже более миллиона учащихся предпочли стать заочниками, лишь бы не посещать школу. Допустим, победительница всеамериканской олимпиады по филологии Ребекка Симпсон, как и ее братья, не посещает школу. Их отец, детский психолог, считает, что современная школа разрушительна для психики подростка. Условие для заочников - проходной экзаменационный балл должен быть выше, чем в школе. Общественная школа признает - ее главная функция заключается в том, чтобы удержать подростков пять - шесть часов вне улиц. Зарплата учителя общественной школы - до 50 долларов в час плюс оплаченная государственная медстраховка. Отпуск - несколько раз в году. Уволить неграмотного педагога из общественной школы невозможно. Вначале это вызывало во мне изумление, ведь их педагоги в основной массе своей - пародия на наше представление об этой благородной профессии. Я тысячу раз с благодарностью вспоминал своих бакинских учителей, которые запросто разгромили бы сборную лучших педагогов США.