Бакинская Высшая Школа Нефти (БВШН) сотрудничает с Британским университетом Heriot Watt. Следовательно, студенты БВШН будут награждены дипломами обоих высших учебных заведений. Одним из требований для осуществления вышесказанного является осуществление контроля над экзаменационным процессом в БВШН со стороны представителей университета Heriot Watt. В настоящем, преподаватели британского университета контролируют экзаменационный процесс по специальностям нефтегазовая инженерия и химическая инженерия. Таким образом, студенты БВШН обучающиеся по программе университета Heriot Watt по специальностям нефтегазовая инженерия и химическая инженерия сдают экзамены параллельно со студентами, обучающимися в Эдинбурге, в университете Heriot Watt, то есть, в те же самые дни, учитывая лишь разницу во времени, связанную с часовыми поясами, между Азербайджаном и Великобританией. Джулиан Гудвин, глава преподавательского состава в области химической инженерии университета Heriot Watt согласился ответить на наши вопросы касательно уровня студентов БВШН, организации и контроля экзаменов, оценивания результатов, прозрачности экзаменационного процесса. Он также рассказал о своей профессиональной карьере.
-Экзамены в БВШН проводятся под контролем представителей университета Heriot Watt. Вы и Ваши коллеги также проверяете работы студентов. Что Вы можете сказать о процедуре в целом, каковы основные критерии, которыми Вы руководствуетесь при проверке?
- Прежде чем студенты приступают к экзаменам, экзаменационные вопросы составляются и проверяются представителями университета Heriot Watt. Что же касается программ по специализации, в этом случае экзаменационные работы проверяются внешним экзаменатором. Таким образом, качество проверяется задолго до того, как студент знакомиться с экзаменационными вопросами. Когда представитель делегации Heriot Watt составляет экзаменационные вопросы, составляется также особая шкала оценивания для распределения оценок согласно особым аспектам ответа, которые дает студент. Итак, когда мы проверяем ответы, мы уделяем внимание особенностям, которые отмечаются в шкале оценивания для данного вопроса. Мы уже знаем, чего ожидать от студентов до того, как начнем проверять ответы. Хотя в некоторых случаях студентам предоставлена некая свобода выбора, например, если вопросы являются открытыми, не имея предлагаемого набора возможных ответов. В таком случае студент имеет право по-разному ответить на вопрос.
-Что Вы думаете об уровне студентов БВШН? Когда они в основном ошибаются?
-В общем, уровень студентов БВШН очень высок. И это не удивительно, так, как нам известно, что они лучшие студенты в Азербайджане. На начальной стадии обучения по программе показатель студентов БВШН выше, чем показатель студентов, обучающихся в университете Heriot Watt в Эдинбурге и в других филиалах нашего университета. Однако эта разница становится менее заметной по мере усложнения программы, то есть когда студенты становятся старшекурсниками. Тем не менее, работы студентов БВШН похвальные и мы рады, что они являются также и нашими студентами.
-Когда Вы проверяете работы студентов, на что Вы больше всего акцентируете внимание, на теоретические знания студентов или на их логическое мышление?
-Студенты должны уметь применять методы и должны уметь мыслить. Экзаменационные вопросы составляются так, чтобы выявить перечисленные способности студентов. В некоторых случаях вопросы составляются так, чтобы выявить насколько студенты освоили знания о фактах, в других - насколько они способны применить определенный метод для решения проблемы. Некоторые же вопросы являются открытыми, то есть, не имеют предлагаемого набора возможных ответов, и студентам нужно в этом случае на месте решить какой подход наиболее применим для решения данной задачи. На нашей шкале оценивания, о которой я ранее рассказывал, оценки в основном распределяются по различным стадиям процесса, согласно которому студент отвечает на вопрос. Мы желаем, чтобы студент показал нам ход своего мышления. Для нас важен несколько верный ответ, сколько способность студента обосновать способ решения задачи, так как студент может найти правильный подход, но осуществляя некоторое вычисление, он может допустить ошибку. Поэтому, для нас важен сам процесс.
-Не могли бы рассказать о своем образовании и о Вашей карьере в университете Heriot Watt?
-Я не был вначале инженером в области химии. Я пришел к этому, изучая альтернативные технологии. Я интересовался точными науками обучаясь в школе. Позже я получил степень в области химии. Это моя первая степень, которую я получил в университете Шеффилд. После этого я приступил к своей кандидатской диссертации. Вначале я работал в этом направлении на факультете гражданского строительства в университете Бирмингема, а моя кандидатская диссертация была посвящена теме очистки сточных вод. Пока я работал над этой темой, я применял свои знания в области биологии. Затем меня стали интересовать процессы и инженерия процессов. После того, как я завершил свою кандидатскую диссертацию я приступил к докторской и стал работать над проектом, научное руководство над которым осуществлял факультет гражданской и химической инженерии университета Бирмингем. Таким образом, я получил степень в области очистки сточных вод. Затем я был приглашен в университет Heriot Watt. На тот момент в университете принимали на работу людей со знаниями в области биологии, так как там была необходимость сосредоточиться на деятельности по биотехнологии. Я стал работать преподавателем. Одновременно, я стал расширять свой опыт в области химической инженерии, и конечно же в области образования. В данный момент я возглавляю преподавательский состав в области химической инженерии университета Heriot Watt. В мои обязанности входит распределение преподавательской нагрузки учителей, входящих в мою команду. Я также несу ответственность за распределения обязанностей в моей группе, сюда входят процессы контроля за качеством, рассмотрение апелляций студентов, а также консультационная помощь студентам по вопросам будущей карьеры.
-Чтобы Вы посоветовали нашим студентам?
-Я думаю будущее для них вполне открыто. Степени, присуждаемые нашим вузом, признаны везде. В Великобритании они проходят аккредитацию со стороны института инженеров в области химии, то есть степень рассматривается на профессиональном уровне. Конечно же, наши студенты в Эдинбурге работают на разных предприятиях. Думаю и Ваши студенты будут работать на разных предприятиях. Если конечно они пожелают работать в нефтегазовом секторе, то эта и есть та промышленность, где их знания будут нужны. Я бы посоветовал им оставаться самими собой, размышлять о своих занятиях, сосредоточится на том, чего они желают достичь и удостовериться в том, что они посвящают этому достаточно времени. Студенты должны нести ответственность за свое образование, что значить они должны уделять ему время вне учебы в высшей школе. Таким образом, студенты должны сосредоточиться на том, чего они хотят достичь и удостовериться в том, что они посвящают учебе достаточно времени, что приведет их к отличным показателям.