Азербайджан, Баку, 15 мая /корр. Trend И. Исабалаева/
Проведение испытательного оценивания учителей необходимо для улучшения качества образования и их профессионального роста, сказал в четверг Trend завсектором оценки качества образования министерства Эмин Эмруллаев.
По его словам, главной задачей проведения испытательного оценивания учителей в Баку - оценить существующую ситуацию, оценить отличия, существующие между учителями, мотивировать трудовую деятельность учителей. Это важный проект с точки зрения принятия министерством решений, осуществления определенных мер по лучшей подготовке учителей, а также организации работы по повышению квалификации и переподготовке учителей.
Касаясь вопроса о том, как смогут подготовиться к этому процессу учителя, участвующие в испытательном оценивании, завсектором сказал, что на экзамене 40 вопросов будут по предмету, 20 вопросов - по методике, 20 вопросов связаны с измерением определенных коммуникационных качеств.
"Не думаю, что им нужна будет особая подготовка. Вопросы связаны с повседневной работой учителей, вопросы по специальности в основном охватывают куррикулум. Будет также определено, в каком классе и какого качества будет давать уроки учитель. Потому что некоторые учителя показывают высокий профессионализм в младших классах, а когда преподают в старших классах, то появляются определенные трудности", - отметил Эмруллаев.
По его словам, испытательное оценивание путают с аттестацией и экзаменом, но это разные вещи.
"Испытательное оценивание позволит оценить уровень профессионализма учителей по отдельным сферам, темам и предметам. Главная задача - организация качественного преподавания в школах. После выявления слабых мест министерство осуществит определенные меры. Для устранения пробелов в деятельности учителей для них будут организованы тренинги, курсы по переподготовке и повышению квалификации", - сказал завсектором.
Оценивание в Баку будет проведено в течение июня по различным зонам и разным предметам, и по его завершении примерно через неделю или десять дней будут объявлены результаты.
По словам Эмруллаева, министерство будет учитывать результаты оценивания во время применения поощрительных мер, обеспечения большей учебной нагрузкой учителей, у которых очень высокий уровнь профессионализма.
"Особо хотелось бы отметить, что испытательное оценивание проводится не для того, чтобы наказывать учителей", - сказал завсектором.
Министерство планирует проводить оценивание не каждый год, но они должны проводиться систематически, поскольку это важно с точки зрения оценки деятельности и эффективности осуществляемых министерством мер.
Пока оценивание проводится в общеобразовательных заведениях, сказал завсектором, отвечая на вопрос о том, будет ли проводиться оценивание учителей, работающих в первичных специальных учебных заведениях, ссузах и вузах.
"В средних школах проводить оценивание относительно легко, но в вузах, учитывая, что там преподается более 500 предметов, его провести сложнее. Поэтому пока этот вопрос не рассматривается", - сказал Эмруллаев.
Он также добавил, что участие в испытательном оценивании учителей, находящихся в социальном отпуске и утративших трудоспособность, невозможно с социальной и медицинской точки зрения. Но после устранения этих моментов предусмотрено участие этих учителей в оценивании.